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八(2)班级文化建设方案

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  • 添加时间:2014年3月24日
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八(2)班级文化建设方案
一、指导思想
 班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。
二、班级精神文化建设
 为进一步增强学生学习动力,提高学习能力,本班开展了“拼搏向上,成就梦想”班级文化活动,通过制定班级公约,自主管理,建立奖励机制等方式,让同学们更加明确自己的理想,在学习上激发更大的热情,为现在的学习注入更大的动力,使整个班级形成积极向上的良好学风,团结一致,为同一个理想努力奋斗.
三、班名:
奋发向上的2班
四、班级经营理念:
相信自我,挑战自我,相互帮助,共同进步。
五、班训:
静以修身,俭以养德;犯其至难,图其致远。
说明:强调学生学习的外在环境的安静,也强调内心的安静,所谓“静”能生慧,以此教育学习能够抵挡外在的诱惑,抛弃浮华,更要珍惜父母的血汗换来的金钱,省吃俭用,以此教育自己。有了高尚的品格只是一个好人,人应该具有能力,这就要我们不断的奋斗。无论在何种情况下,都要相信自己潜力无穷,能够勇于攀登高峰,敢于挑战最大的困难,不断进发,到达人生的理想境界。
六、班风:
感恩 和谐 静思 向上
说明:做一个感恩的人,心存感恩,就会拥有一颗爱人的心,一个不会感恩的人很难说他(她)有一颗爱人之心,感恩父母,感恩老师,感恩同学,感恩给予自己帮助的人,感恩给自己力量的一切,包括自然界的一切。感恩是做人基本的素养,拥有此心,就能做到以诚待人,善待他人,就能迸发出一种奋斗的力量。和谐,指个人与集体,集体与集体,人与自然等方面的关系,正确面对,正确处理,遇到问题要从大局出发,心装集体,就能做到控制自己,长期下去,培养一种团结他人的魅力,也能树立一种做人的正气。一个善于静思的人,是一个善于反思的人,一个不断能够观照自己的内心世界的人,他(她)所能收获的不是简单的知识,而是人生的大智慧,作为学生,会反思,能够内心平静,思维必然深入,成绩必然优异。时时记住自己的主要任务,时时把学习记在心头,时时把自己打造成德智体美劳多方面优秀的学生为目标,这就是一个向上的人,不管在何时何地都要记住一句最朴素的话语:“好好学习,天天向上。”
七、班歌:
1、《感恩的心》2、《我的未来不是梦》3、《明天会更好》 
八、班级口号:
争分夺秒,奋发向上,努力拼搏,争当第一!
九、班级誓词:
我宣誓:
    我要用智慧培育理想!
    我要用汗水浇灌希望!
    我要踏过书山坎坷!
    我要渡过学海茫茫!
    我没有失败的理由,
    我走过的每一步都是成功的保障!
    我不负父母的期盼;
    我不负恩师的厚望;
    我不负天赐的智慧;
    我不负青春的理想!
    我将带着顽强的微笑,
    去赢得志在必得的辉煌!
    相信自我,不断超越!
挑战自我,追求卓越!
十、班主任寄语:
你不能把握他人,但能够把握自己
你不能左右天气,但能够适应天气
你不能选择容貌,但可以展现笑容
你不能预知明天,但可以把握今天
还有一句话,那就是心态决定行为,行为决定命运。
十一、班级目标:
同学们要在学习和生活中找到自己的位置,找到适合自己的学习方法,并在成绩上有所突破,有所改变,使老师们重新认识2班,从新认识这个充满活力的集体。
十二、主题班会系列:
1、走进初二:初二的生活特点;初二学生需要注意做到什么
2、初二阶段怎么走:
三个重要阶段:第一次月考;期中考试;期末复习阶段
3、做一个怎样的初二学生:感恩教育;文明素养教育
4、成功的花需要汗水浇灌:理想教育;自信教育;学习方法教育;心理调整教育;安全教育。
十三、班级公约:
1.班级成员人人平等,人人享有班级权利和履行班级义务。
2.上课专心听讲,勤于思考,积极回答老师的提问。
3.认真预习复习,按时独立完成作业,字迹端正,不拖拉,不抄袭。
4.学会交往,尊敬师长,礼貌待人,团结同学,协作创新。
5.诚实守信,不撒谎,不骗人,做错事敢于承认错误。
6.用餐文明,不讲话,不打闹,不浪费饭菜,饭毕清理桌面。
7.在班级养成良好的卫生习惯,不乱丢垃圾,保持教室整洁。
8.保证学习环境安全安静,创造良好的学习氛围,不在教室内从事体育活动,课间不追逐打闹。
9.同学之间团结互助,正常交往,以诚相待,不欺侮同学,发生矛盾时首先做自我批评。
10.积极参加学校和班级组织的文体活动、劳动和实践活动.
 

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