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寒假复习提醒:最差劲六大学习方法

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  • 文章来源:[ 原创 ]
  • 添加时间:2017年1月14日
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寒假复习提醒:最差劲六大学习方法

 一学期紧张的学习已经结束,寒假即将开始。寒假应该怎样度过?如何利用寒假进行有效复习?

如果整个寒假都用来上网游戏,学习进度就会出现断层,开学以后很快就跟不上学习节奏,成绩可能快速下降。

有的学生也想把学习提高,寒假也在学习,但是由于方法不当,结果并不理想。

下面罗列六种错误的假期学习方法,供同学们参考借鉴:

错误1:一次性把作业赶完

孩子一口气把所有作业都做完是好事吗?一次性把作业搞定只是一时的痛快,却有可能会造成一个学期、一年、甚至整个初中的痛苦。老师布置的是一个寒假的作业量,这需要同学们根据自己的计划来完成,是希望同学们不会因为假期娱乐影响学习状态。一次性赶完作业的后果是:长时间不学习导致失去良好学习状态,开学产生厌学心理;别人都在积极要求进步,补习、复习、预习,你却在娱乐中拉开了与别人的差距……

建议:把作业分量分时间做好计划,每天学习一定章节,让自己一直保持一个好的学习状态,保证成绩不下滑。

错误2:只学喜欢的科目

这种情况一般发生在初三学生身上,一年级和二年级的积累让你找到了自己的优势学科,复习和做题都比较轻松,你喜欢这种舒适感,所以开始对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。

这种学习方法的不良后果:优势学科不一定提高,但弱势学科一定会更弱。寒假的大好时间完全可以用来克服自己的弱点,让自己的优点越来越多。

建议:每个学科平均分配学习时间,在顾全大局的情况下,将自己的弱势科目进行专项补习,一个假期过后,你将会发现虽然还会有强弱科目的区别,但是整体实力已经大大增强。对于初三学生来讲,这一点更要注意,喜欢的科目可以做提高训练,弱势科目多补习基础,安排时间用来提高弱势科目的做题能力。

错误3:只看书不思考

很多同学把寒假拿来巩固基础,但是要注意千万不要只顾看书,不去思考也不去理解,最终后果是读了一遍课本却完全没有任何提高,就连加深记忆也无法完全做到。思考可以帮助理解,更可以提升记忆效果。

建议:希望大家在看书的同时,自己多思考,多总结,最好能够建立自己的知识框架,这才是真能能够巩固基础的好办法。在复习的时候,手上必备一只笔,多写、多划、多总结 ……

错误4:只做题不归纳总结

很多学习好的同学是因为基础好,所以寒假一到来,这一类优等生更多的把时间用在了做题上,但是做题有一个忌讳就是:只做题不归纳总结。

建议:同学们建立自己的错题本或者归纳本,对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳,解题思路与方法也可以一并总结起来,可以帮助整理思路,考试时节省思考时间。哲学上有句话叫做:“人总是容易被同一块石头绊倒。”思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误,因此建立错题本很有必要,总结归纳会让你加深记忆,对易错点加强警惕。

错误5:只做难题或简单题

只做难题或者只做简单题都不能有效提高成绩!我们在学习中,往往是短板决定了你的高度!薄弱学科会在关键时刻给你带来重大干扰!

建议:大家在保持优势的基础下,拿出时间来提高自己的弱科。另外,一、二年级的同学们在做题时也要避免这个错误。由简如难易,由难入简难,你收否能够将难题简单化,将简题深入化?要相信自己!

错误6:死记硬背

死记硬背是针对无规则的组合而执行的无奈方法,你还在用吗?

假期预习工作中,最简单最保守的办法是将课本上的重点知识背诵熟练,开学的学习中可以节省很多时间。但是死记硬背却是一种既浪费时间又浪费精力的学习方法。

建议:希望同学们在背诵知识体系时可以采用联想记忆法,加入海量听读的成分,让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来。背诵古诗词时要理解其表达的意思,背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程。虽然这个过程用时多一点,但是记忆效果却是最好的,可以减少重复记忆的次数,加深记忆效果。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!希望同学们在寒假期间也坚持学习,坚持思考,通过身体力行找到适合自己的学习方,然后坚持下去!

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

 

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